Snäckan, QR-koder

-
Skattkistan med QR-koder är någonting som var väldigt uppskattat hos barnen. Detta är någonting vi arbetat med återkommande under samlingar i arbetet med vår Storyline. Vid varje tillfälle får ett barn komma fram och öppna skattkistan. Innan vi öppnar sjunger vi tillsammans sången 'En liten båt', som barnen var bekanta med sedan innan: 

En liten båt blir ofta våt
om magen när det stänker.
En liten båt blir ofta våt 
om magen när det stänker.
Jag under vad den tänker.

Den tänker att i böljan blå 
där simmar små, små fiskar.
Det tänker att i böljan blå, 
där simmar små, små fiskar.
jag under vad de viskar.

De viskar att det finns en skatt
långt ned på havets botten.
De viskar att det finns en skatt 
långt ned på havets botten.
Jag under vem som fått den.

tanken med att QR-koderna kommer in senare i berättelsen var för att barnen först själva skulle få skapa sin bild av Bubblis, hans värld och kompisar, för att sedan få se mer av vad som kan finnas i havet. QR-koderna har visat allt från kortfilmer från havet, spel som handlar om nedskräpning och sånger med tema havet. QR-koder har visat sig vara ett bra sätt att engagera och intressera barnen för det aktuella ämnet, då det alltid blir en överraskning vad som kommer upp på ipaden. Det är även ett bra sätt att få barnen att bli nyfikna på teknik. Nedan kommer några exempel på material från bland annat Håll Sverige Rent vi använt oss utav i arbetet med QR-koderna. 

http://www.hsr.se/materialrum-larare-och-pedagoger/material-forskola/skraphornan/spel
http://www.hsr.se/sites/default/files/havet-a4_0.pdf
http://www.hsr.se/sites/default/files/hajen_kaj_2016.pdf
http://www.hsr.se/sites/default/files/hajen_kaj_2016.pdf

Inlagt av Sara Green. 

Kommentarer

Skicka en kommentar

Populära inlägg i den här bloggen

Arbetslaget

-
Bild
  Hej! Vi är sex glada pedagoger som arbetar på förskolan Snäckan på en avdelning med barn i åldrarna ett till tre år. Vi som arbetar är Emma Dahlén. Emily Hyvönen, Emma Quist, Cristina Skavöy, Charlotte Danielsson och Sara Green. Vi har under hösten startat upp ett Storylinearbete där fokus ligger på hållbar utveckling, som utspelar sig i havet. /Emily H
Läs mer

Snäckan : Skattkistan

-
Bild
Imorse när barnen kom till avdelningen samlades de runt Bubblis och hans nya vänner. De upptäckte något väldigt märkligt, på havets botten stod det en skattkista. Vi pedagoger samlade hela barngruppen och ställde nyckelfrågorna: Vad är det för något? och Var kan den ha kommit ifrån? Ett barn utbrast att det var en skatt, ett annat barn sa att det nog var bubblis farmor som hade skickat den, ett annat barn förslog att vi skulle öppna skattkistan. Inuti skattkistan låg två silvermynt med QR-koder. Då vi arbetat med QR-koder tidigare i barngruppen sprang ett av barnen upp och sa till en av pedagogerna att hämta Ipaden genast. Vår tanke med skattkistan är att den skall vara återkommande under vårt storyline arbete. När vi skannade den första QR-koden dök de globala målen upp på Ipaden. Vi pratade med barnen och ställde frågor om vad de ansåg var viktigt med havet, och vad man kunde göra för att ta hand om det. Ett barn sa att man inte fick slänga skräp på stranden eller i vattnet. ...
Läs mer

Snäckan: Uppstart

-
Bild
Idag när barnen kom till avdelningen var Ipaden startad i samlingsrummet. På den satt en mystisk lapp med texten "Spela mig!" Vi pedagoger kopplade in Ipaden på en storskärm och samlade hela barngruppen. Vi följde uppmaningen på lappen och såg tillsammans ett videoklipp från en fisk från havets botten. Fisken vill ut och resa och vill besöka vår förskola.  När barnen pratade om fisken sa ett barn att han heter Bubblis och flera andra instämde. Efter att vi tittat på klippet använde vi oss av nyckelfrågor för att synliggöra barnens kunskap om havet och fisken. Nyckelfrågor är öppna frågor som används i syfte att synliggöra så mycket som möjligt av det barnet vet (www.storyline.se). Frågorna vi använde var: Vem tror ni att fisken är? Var tror ni att fisken bor nu?  Utifrån dessa frågor berättade barnen att fisken bor i havet. De sa även att havet kan vara blått eller grönt men det består alltid av vatten. Ett barn gav förslaget att fisken kan heta Bubb...
Läs mer