Studiegruppen: Dagens arbete

-
Idag har vi arbetat med att utveckla våran storyline. Vi har skapat en film och påbörjat andra skapanden. Vi har även utvecklat våra storylinepunkter och gett ett djup till vår huvudkaraktär. Vi tycker det är roligt att sätta oss in i ett arbete med en tänkt barngrupp och de fiktiva svar vi framställt.

 //Cristina

Kommentarer

Skicka en kommentar

Populära inlägg i den här bloggen

Arbetslaget

-
Bild
  Hej! Vi är sex glada pedagoger som arbetar på förskolan Snäckan på en avdelning med barn i åldrarna ett till tre år. Vi som arbetar är Emma Dahlén. Emily Hyvönen, Emma Quist, Cristina Skavöy, Charlotte Danielsson och Sara Green. Vi har under hösten startat upp ett Storylinearbete där fokus ligger på hållbar utveckling, som utspelar sig i havet. /Emily H
Läs mer

Snäckan : Skattkistan

-
Bild
Imorse när barnen kom till avdelningen samlades de runt Bubblis och hans nya vänner. De upptäckte något väldigt märkligt, på havets botten stod det en skattkista. Vi pedagoger samlade hela barngruppen och ställde nyckelfrågorna: Vad är det för något? och Var kan den ha kommit ifrån? Ett barn utbrast att det var en skatt, ett annat barn sa att det nog var bubblis farmor som hade skickat den, ett annat barn förslog att vi skulle öppna skattkistan. Inuti skattkistan låg två silvermynt med QR-koder. Då vi arbetat med QR-koder tidigare i barngruppen sprang ett av barnen upp och sa till en av pedagogerna att hämta Ipaden genast. Vår tanke med skattkistan är att den skall vara återkommande under vårt storyline arbete. När vi skannade den första QR-koden dök de globala målen upp på Ipaden. Vi pratade med barnen och ställde frågor om vad de ansåg var viktigt med havet, och vad man kunde göra för att ta hand om det. Ett barn sa att man inte fick slänga skräp på stranden eller i vattnet. ...
Läs mer

Snäckan: Uppstart

-
Bild
Idag när barnen kom till avdelningen var Ipaden startad i samlingsrummet. På den satt en mystisk lapp med texten "Spela mig!" Vi pedagoger kopplade in Ipaden på en storskärm och samlade hela barngruppen. Vi följde uppmaningen på lappen och såg tillsammans ett videoklipp från en fisk från havets botten. Fisken vill ut och resa och vill besöka vår förskola.  När barnen pratade om fisken sa ett barn att han heter Bubblis och flera andra instämde. Efter att vi tittat på klippet använde vi oss av nyckelfrågor för att synliggöra barnens kunskap om havet och fisken. Nyckelfrågor är öppna frågor som används i syfte att synliggöra så mycket som möjligt av det barnet vet (www.storyline.se). Frågorna vi använde var: Vem tror ni att fisken är? Var tror ni att fisken bor nu?  Utifrån dessa frågor berättade barnen att fisken bor i havet. De sa även att havet kan vara blått eller grönt men det består alltid av vatten. Ett barn gav förslaget att fisken kan heta Bubb...
Läs mer